Les approches qualitatives en gestion

Les approches qualitatives en gestion

  • Autor: Prévost, Paul; Roy, Mario
  • Editor: Presses de l'Université de Montréal
  • ISBN: 9782760635265
  • eISBN Pdf: 9782760635272
  • eISBN Epub: 9782760635289
  • Lugar de publicación:  Montréal , Canada
  • Año de publicación: 2015
  • Páginas: 256
Menées en contexte réel, les recherches qui visent à aider les praticiens et les organisations à résoudre des problèmes de gestion complexes dans un monde en pleine effervescence sont des outils précieux et de plus en plus incontournables. Mais pour générer des connaissances à la fois pertinentes sur le plan pratique et probantes sur le plan scientifique, le chercheur se doit de connaître et de maîtriser les diverses approches de recherche qualitatives en gestion. Cet ouvrage, unique en son genre en français, traite en profondeur des méthodes susceptibles de répondre aussi bien aux questions des étudiants que des chercheurs expérimentés face à un problème organisationnel. Il nourrira également la réflexion de ceux et celles qui travaillent dans le domaine plus général des sciences humaines et sociales. Paul Prévost est professeur émérite à la Faculté d’administration de l’Université de Sherbrooke ; il a été doyen et vice-doyen à l’enseignement et aux affaires internationales. Mario Roy est titulaire de la Chaire d’étude en organisation du travail (CÉOT) et professeur au Département de management et gestion des ressources humaines de l’Université de Sherbrooke. Avec la collaboration de Madeleine Audet, directrice du programme de DBA et professeure au Département de management et gestion des ressources humaines de l’Université de Sherbrooke, et Jean-François Lalonde, également professeur à cette même faculté.
  • Remerciements
  • Introduction
  • Chapitre 1
  • La rechercheholistico-inductive en gestion
    • La quête de la connaissance
    • La connaissance scientifique
    • La recherche en contexte réel
      • L’ontologie
      • L’épistémologie
      • L’axiologie
      • La généralisation et le transfert de connaissances
      • La causalité
      • La logique
    • Les paradigmes de recherche
      • Le positivisme et le postpositivisme
      • L’interprétativisme et le constructivisme
      • La théorie critique
      • Le pragmatisme : un parti pris pour l’action
      • La position des auteurs de ce livre
    • Les approches souples de recherche en sciences de la gestion
    • Références bibliographiques
  • Chapitre 2
  • La problématique organisationnelle en contexte réel
    • Le fossé entre chercheurs et praticiens
    • L’enracinement de la recherche dans le monde réel
    • Les aléas de la recherche en contexte réel
    • Références bibliographiques
  • Chapitre 3
  • Formuler une stratégie de recherche holistico-inductive
    • Les composantes de la stratégie
      • La définition de l’objet de recherche
      • La problématique managériale
      • Le contexte conceptuel
      • Les objectifs
      • La question
    • Le cadre opératoire
      • Un processus d’abstraction de sens
      • La position du chercheur
      • L’échantillonnage
      • Les techniques de recherche
      • L’entretien
      • L’observation
      • L’analyse documentaire
      • L’accès aux sources
      • Les outils de recherche
      • Les stratégies d’analyse
      • Les stratégies de contextualisation
      • Les stratégies de catégorisation
      • Les analyses comparatives
      • Les mémos, les schémas, les matrices
      • Les logiciels d’analyse de données qualitatives
      • L’éthique
    • La validité d’une recherche holistico-inductive
      • La rigueur
      • La cohérence
      • La transférabilité
      • La fidélité
      • Références bibliographiques
  • Chapitre 4
  • La méthodologie des systèmes souples
    • La posture checklandienne
      • La place de la systémique
      • La notion d’organisation
      • Les systèmes d’activités humaines
      • Les intervenants
      • La position du chercheur
    • Les étapes de la MSS
      • L’élaboration de la problématique
      • La conceptualisation
        • L’énoncé de base
        • Le modèle conceptuel
        • Un exemple d’application
      • L’analyse comparative
      • La formulation des changements souhaitables
    • Références Bibliographiques
  • Chapitre 5
  • La recherche-action
    • Aux origines
    • Les trois caractéristiques clés
      • Avec les gens et non sur les gens
      • Changer les choses par l’action
      • Une démarche cyclique
    • Le double rôle de chercheur et d’intervenant
    • Les enjeux politiques
    • La recherche-action vs la consultation
    • Les considérations éthiques et la qualité de la recherche
    • Références bibliographiques
  • Chapitre 6
  • L’étude de cas
    • L’étude de cas unique
      • L’étude de cas exploratoire
      • L’étude de cas inductive
      • L’étude de cas déductive
    • L’étude multi-cas
      • L’échantillonnage
      • L’analyse multi-cas
    • Les changements et la théorie
    • La cueillette de données
      • L’entretien
      • L’observation
      • L’analyse documentaire
      • La triangulation
    • La crédibilité
    • La fiabilité
    • La transférabilité
    • Références bibliographiques
  • Plan d’une étude de cas
  • Chapitre 7
  • La méthodologi ede la théorisation enracinée
    • L’objet, la problématique et la question
    • Les objectifs
    • Le contexte conceptuel
      • Le chercheur
        • Ses présupposés
        • La sensibilité théorique
      • La revue de littérature et les données secondaires
      • L’étude exploratoire
    • Les méthodes
      • Les données primaires
        • L’échantillonnage et la collecte
        • Les préoccupations des participants et l’éthique
      • L’analyse
        • Les unités d’analyse
        • Le codage
        • Les outils de collecte et d’analyse des données
      • La théorisation
    • La validité
    • Références bibliographiques
  • Chapitre 8
  • L’ethnographie comme stratégie de recherche
    • L’origine
    • Le terrain et les modes d’enquête
      • Le choix et la préparation du terrain
      • La collecte de données
      • L’entrée sur le terrain et la sortie
      • L’analyse des données
      • L’écriture
      • Les contextes d’utilisation
    • Les enjeux de validité et les coûts associés
    • Les considérations éthiques
  • Un exemple d’ethnographie organisationnelle
    • Références bibliographiques
  • Chapitre 9
  • La recherche évaluative
    • Un historique et une définition
    • Les principales approches évaluatives
    • Les liens entre l’évaluation et son contexte
    • Un aperçu de la démarche évaluative
      • Les préalables
        • Les buts de l’évaluation et leurs utilisateurs
        • Les conditions propices
        • L’inventaire des ressources disponibles
        • Les enjeux éthiques
      • La construction du design de la recherche
        • Le modèle logique
        • Les questions spécifiques
        • Le choix des méthodes
        • Les indicateurs
      • La réalisation des activités d’évaluation
      • L’interprétation des données
      • La communication des résultats
      • Références bibliographiques
  • Conclusion
  • Les auteurs
  • Table des matières
  • Autres titres disponibles dans la collection Paramètres

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