Études québécoises: de quel Québec et de quelles études est-il question?
Études québécoises: de quelles études et de quel Québec est-il question(s)?
Les Regroupements stratégiques et l’évolution de la recherche
Table ronde
Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture au Québec (CRILCQ)
Groupe de recherche interdisciplinaire sur les affirmations autochtonescontemporaines/Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones – Pôle Montréal (GRIAAC/CIERA-Mtl)
Période d’échanges avec le public
Hexagram, Réseau de recherche-création en arts, cultures et technologies
Période d’échanges avec le public
Centre interuniversitaire d’études québécoises (CIEQ)
Période d’échanges avec le public
Centre for Interdisciplinary Research in Music Media and Technology (CIRMMT)
Période d’échanges avec le public
Figura, Centre de recherche sur le texte et l’imaginaire
Période d’échanges avec le public
Biographies des intervenantes et des intervenants
Les études québécoises à l’étranger
La littérature et la culture québécoises en Europe
Un regard «glocal»
1. Les études québécoises en porte-à-faux entre les area studies e tles études disciplinaires
Historique
Le réseau des études québécoises à l’étranger
2. Les modes de fonctionnement de la recherche en études québécoises dans les différents pays européens
Les études québécoises en France
L’Angleterre
Les pays et régions fédérés
Les pays germanophones et de l’Est, l’Italie, les pays nordiques et la Russie
3. L’avenir des études québécoises en Europe
Les études québécoises et le Canada
Le français: une ressource, un problème
Les sciences humaines: une ressource, un problème
Conclusions
Table ronde
Les études québécoises à l’ère du numérique et de la mondialisation: réinventer une communauté de valeurs et de pratiques
Une communauté de valeurs à redéfinir et réaffirmer
D’une crise à l’autre: les défis de l’AIEQ et l’évolution de son réseau dans le monde
L’impact du numérique: valeurs et limites
De «nouveaux récits québécois» comme valeur d’échange?
Les études québécoises à l’étranger: synthèse
1. Le rayonnement mondial de la littérature et de la culture québécoises, une «exception culturelle» étonnante
2. Les forces d’attraction : tendances actuelles et nouveaux défis
3. «Québécistes de l’intérieur» – «Québécistes de l’extérieur»
4. Défis, problèmes et perspectives
Le Québec, un espace mouvant à la croisée des regards
Table ronde
PREMIER SEGMENT. Qu’est-ce que la littérature et la culture québécoises?
DEUXIÈME SEGMENT. Centre / périphéries. Penser les territoires du Québec
TROISIÈME SEGMENT. Comparaison, traduction. Le Québec dans le regard de l’autre
Les études québécoises d’un point de vue disciplinaire
Penser l’interdisciplinarité au-delàdes impératifs économiques de performativité. Indiscipline et transdisciplinarité, deux études de cas
Indiscipline
Transdisciplinarité
Réjean Ducharme et les territoires du patrimoine. Se saisir de Réjean Ducharme: un théâtre d’objets
Se saisir de Réjean Ducharme
Préambule: une histoire de mémoire
Une bibliothèque et un atelier d’artiste
La reconnaissance patrimoniale au-delà de la littérature
Les traces de l’écriture et de la création
Ducharme au panthéon de la nation
Tout est une question de regard
Une bibliothèque comme objet mémoriel
Entretien avec Valérie Lapointe-Gagnon
La littérature et la culture québécoises au prisme des études féministes et de genre: d’aujourd’hui à hier
Table ronde
Première partie
Deuxième partie
Les imaginaires médiatiques et numériques
Table ronde
Première partie
Deuxième partie
La recherche-création
Présentation d’Hélène Frédérick
Sur le seuil: entre voix singulières et horizon commun
«J’habite un tiroir à double fond»
Table ronde
De l’héritage à la relève: frontières et paradoxes de la recherche-création
Premier volet
Agencements divers: quatre cas de figure de projets en recherche-création
Deuxième volet
Que permet la recherche-création? Héritages, enjeux et perspectives
Table ronde des éditeurs et des éditrices
La diffusion des études littéraires et culturelles québécoises
Table ronde des revues savantes
Les revues savantes et les études québécoises: quel avenir et quelles tendances prévisibles ?
Les études québécoises dans les revues savantes francophones (2016-2021). Panorama des enjeux méthodologiques et théoriques pour dire le Québec
Orientations et méthodes de la recherche
Remarques préliminaires sur les résultats
Dire et penser le Québec dans la Francophonie
Le rapport au savoir et à l’actualité de la revue savante
Le palmarès des revues savantes
L’effet parapluie de l’intersectionnalité
De l’impact de l’histoire culturelle
L’archive au coeur des savoir-faire disciplinaires à l’ère du numérique
Texte
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